Pratiques pédagogiques au service de la relation éducative

Pourquoi ce stage ?

L’action éducative quotidienne des parents, des enseignant.e.s, des animateurs.trices ou des éducateurs.trices, fourmille d’histoires personnelles et professionnelles au sein d’institutions diverses (école, quartier, famille, structure socio-éducatives, …) qui s’entremêlent sans cesse.

Quel que soit votre rapport avec les questions éducatives, ce stage vous permettra de découvrir ou de redécouvrir comment sont nés les grands courants pédagogiques, quelles étaient leurs intentions initiales, comment ils traversent nos vies et nos pratiques. Des méthodes d’éducation populaire nous aideront à explorer une critique collective des modalités éducatives contemporaines et à construire et questionner nos postures individuelles d’éducateurs.trices…

Objectif du stage :

Se réapproprier collectivement les enjeux éducatifs d’aujourd’hui.

Contenus :

– histoire de l’éducation

– les grands courants pédagogiques

– déconstruction de la langue de bois dans l’éducation

– questionner nos postures collectives et individuelles en tant qu’éducateur.trices.